曜莘中文認字班


讓小朋友愛上識字 | 輕鬆掌握近1400個生活常用字

專為K1-K3幼兒設計的「全感官情境識字系統」

為何小朋友學過的字總是記不住、不會用?

傳統的「重複抄寫」或「單字卡記憶」容易讓小朋友感到枯燥,難以將文字與真實生活連結。

曜莘中文認字班專為 K1–K3 幼兒設計,透過遊戲化學習與多感官體驗,讓小朋友在輕鬆、有成功感的學習環境中,自然建立識字能力與語文自信

我們相信識字不是死記硬背,而是理解、表達與閱讀的起點。

👶 適合對象
• K1–K3 幼兒,正處於語言發展黃金期
• 已學過認字,但容易忘記、未能實際運用
• 對抄寫、操練式學習感到抗拒
• 家長希望孩子「識字之餘,亦願意開口表達」

🔔 注意事項
我們會為有興趣報讀 《曜莘中文認字班》 的家長及小朋友安排 免費學前評估。
透過評估,家長可清楚了解小朋友目前的 識字能力、語言理解及表達程度,
老師亦會根據評估結果,建議最合適的 課程級別與學習安排,確保學習內容貼合小朋友的發展階段。

點解小朋友細細個就要學認中文字?

🟠 能自主認字

學會系統化認字方法後,小朋友唔再只靠死記。

透過字卡遊戲同情境學習,小朋友會慢慢明白字形同意思嘅關係。

例如學過「人」「吃」「飯」,

就能自然讀懂「人吃飯」,而唔係逐個字背。

當小朋友發現 「原來我自己都睇得明」,

學中文嘅信心同興趣就會慢慢建立。

🔵 減少死記硬背

好多小朋友認字困難,原因唔係唔聰明,

而係只靠抄寫、硬記,學過好快就忘。

曜莘中文認字班透過 遊戲+重複情境應用,

讓同一個字喺唔同活動中反覆出現,

小朋友自然記得,唔使每次重新背過。

👉 認字變成「玩過就記得」,而唔係壓力來源。

🟣 為閱讀與表達打好基礎

認字唔係終點,而係閱讀同表達嘅開始。

透過故事、角色扮演同生活情境,

小朋友會慢慢學識:

  • 點樣用字組句

  • 點樣用簡單句子講出想法

例如由「蘋果」進階到

「我想食蘋果」「蘋果係甜嘅」,

為日後閱讀繪本同小學中文課程做好準備。

🟢 認得之餘,學會寫字

曜莘中文認字班唔只著重「認得字」,
更會循序漸進引導小朋友 由認 → 寫 → 用。

透過字形觀察、筆畫拆解同簡單書寫活動,
小朋友會明白字點樣寫,而唔係盲目跟住畫。

例如學「人」「口」「木」,
小朋友會認識基本筆畫方向,
慢慢嘗試寫出完整漢字,建立正確書寫基礎。

👉 唔係抄寫操練,
而係 理解字形後,自然學會寫字,
為日後小學中文寫字與默書打好根基。

曜莘中文認字班


🌟 我們的獨特之處:矅莘中文「全感官情境識字系統」

我們是中文研究社旗下的幼兒識字專家團隊,歷時多年研發出一套 「圖像 × 故事 × 動作 × 遊戲」整合學習法,讓小朋友透過多重感官體驗,自然建立對文字的理解與親切感。

✅ 多感官整合學習,啟動小朋友的天生學習力

  • 視覺:每個字搭配生動圖像,字形與圖意巧妙結合,看一眼就印象深刻。
  • 聽覺:原創情境小故事,讓字義在情節中自然浮現,小朋友聽得入神、記得牢固。
  • 動覺:透過動作模仿、手勢演繹,將抽象筆畫變成身體記憶。
  • 遊戲互動:小組競賽、角色扮演、字卡尋寶……識字就像闖關遊戲,越學越有成就感。

✅ 主題循環式教學,層層累積真實語用能力

我們將近1400個常用字,系統化分為 「家庭」「食物」「交通」「自然」「情緒」等生活主題。

每個主題會在K1至K3階段循環出現,但每次循環都會:

  • 擴充字彙量
  • 深化應用場景(從「認識名稱」到「描述味道」「購買情境對話」)
  • 連結跨主題網絡(例如「水果」連結「顏色」「數量」「健康飲食」)

✅ 情境化字詞網絡:字不單學,而是活在故事裡

每一個字都會被放入 生活情境短劇、繪本故事或實景任務 中,讓小朋友理解:

  • 這個字何時用?
  • 如何和其他字組合成句子?
如何用在真實對話裡? 例如:學「買」字,小朋友會扮演顧客,用「我想買蘋果」「多少錢?」完成一場模擬市場交易。

🎯 學習成果:小朋友將能

  1. 輕鬆識讀近1400個生活常用字,涵蓋幼兒日常對話與繪本閱讀所需。

  2. 主動運用字詞進行表達,例如:「媽媽,我想吃甜甜的蘋果」而不只是「我要蘋果」。

  3. 建立語文自信:透過遊戲與情境互動,小朋友不怕認字,甚至樂於挑戰新字。

奠定閱讀基礎:字義理解力提升,自然銜接自主閱讀與小學語文課程。
老師會根據小朋友的能力調整內容,確保在完全掌握後才加入新音。不僅即時糾正發音,還著重拆音拆字,讓學生循序漸進地學習,達到最佳學習成果。
導師具備幼兒心理與行為指導專業資格,小班教學(師生比例1:4)確保個別指導,這樣會更容易掌握學生的學習進度
提供大量聽聲默寫練習教材,並在課後提供1:1報告和溫習影片,幫助學生和家長跟進學習進度。

課程階段規劃範例

(以「食物」主題為例)

課程資訊


適合對象

K1至K3幼兒
(分齡分班,每班4人小班教學)

教材配套

主題圖卡 + 情境故事繪本 + 家庭互動字卡遊戲包

(帶學習回家)

曜莘中文認字班與其他品牌 認字課程 的分別


曜莘中文認字班

一般幼兒認字課程

課程

設計理念

- 以理解為本,由認字延伸至寫字與應用
- 強調字形、字義與生活情境連結

- 以認字為主,著重記憶字形

學習方式

- 字卡遊戲 × 情境活動 × 小練習

- 透過反覆應用,自然累積能力

- 主要依靠字卡或單向講解

- 重複記憶為主

學習內容

- 不只認得字
- 循序漸進學習基本筆畫與簡單書寫

- 多數只停留在「認得」

- 很少涉及寫字訓練

學習成果

- 能認字、能寫字、能用字

- 為小學中文寫字與默書打好基礎

- 主要提升認字量
- 升小後仍需重新適應寫字

不知道如何開始?

曜莘中文認字班,從認字到寫字,一步到位